Bibliographie
Bien bouger pour bien grandir
de Lisbeth Verhoeven
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Une bible pour celles et ceux qui s'intéressent au développement de l'enfant ! Les parents en quête d'idées de jeux et de mouvements à faire avec des bébés et des jeunes enfants seront comblés...
!Prêt à apprendre avec les réflexes
de Sally Goddard Blythe
Un livre conçu pour les professionnels sur les réflexes archaïques et la mise en place des apprentissages. Sally Goddard Blythe explique comment tester les principaux réflexes et quelles activités proposer en fonction de chaque problématique...e
L'enfant extraordinaire
d'Isabelle Babington
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Un livre facile d'accès, à destination des parents et de tous les accompagnants. L'auteur aborde le lien entre les troubles sensoriels et les troubles des apprentissages...
Le grand livre des réflexes
de Sally Goddard Blythe
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L'impact des réflexes primitifs et posturaux sur l'apprentissage et le comportement. Ce livre est considéré internationalement comme la bible dans le domaine des réflexes. Sally Goddard Blythe y explique de manière très simple et concrète tout ce qu'il faut savoir sur les réflexes archaïques (primitifs) et posturaux : leur impact sur l'apprentissage, la cognition, le comportement, la manière de les évaluer, la théorie sous-jacente (neurologie et liens avec les sens), des suggestions pédagogiques
Trop de stimuli pour Alexis
de Françoise Robert, Sonya Côté et Lucie Crovatto
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Une histoire sur l'hypersensibilité expliquée aux enfants. Alexis serait-il hyperactif ? Pas du tout ! C’est un enfant hypersensible, c’est-à-dire qu’il perçoit certains stimuli de façon beaucoup plus intense que la majorité des gens. D’où l’importance de lui fournir des outils qui lui permettront de prévenir et de gérer les situations potentiellement difficiles pour lui...
Favoriser l'attention
par des stratégies sensorielles
de Sonya Côté
Dans un style accessible, Sonya Côté présente la perspective de l’ergothérapie sur les difficultés d’attention en classe. Elle propose aux enseignants du préscolaire et du primaire des stratégies sensorielles concrètes pour aider les élèves à gérer les stimuli de leur environnement afin qu’ils soient plus disposés à apprendre
